Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorИбраимова, А.Б.
dc.contributor.authorЕрментаева, А.Р.
dc.date.accessioned2023-06-27T04:57:25Z
dc.date.available2023-06-27T04:57:25Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.issn2616-6895
dc.identifier.urihttp://rep.enu.kz/handle/enu/3024
dc.description.abstractМақалада тұлға қалыптасуының ең маңызды кезеңі болып табылатын жеткіншектер жасындағы негізгі теорияларға назар аударылады. Жеткіншектердің психологиялық даму мәселелерін қарастырған шетел және орыс ғалымдарының еңбектеріне, осы кезеңдегі бірқатар психологтар Г.С. Холлдың рекапитуляция теориясы, Э. Шпрангердің мәдени-тарихи концепциясы, Э. Эриксонның эпигенетикалық теориясы, Ж. Пиаженің когнитивті даму теориясы және т.б. теориялар тарихына шолу жасалып, талқыланады. Мақалада жеткіншектік кезеңге өту барысында баланың жеке дамуына әсер ететін жағдайлардың терең өзгерістері сипатталады. Олар ағзаның физиологиясының өзгеруінен бастап, жеткіншектерде ересек адамдармен және құрдастарымен қалыптасқан қарым-қатынасы, танымдық процестердің дамуы, жаңа қызығушылықтардың пайда болуы, жеткіншек жастағы интеллектуалды даму, «ересектік сезімнің» пайда болуы, өзіндік «Меннің» ашылуы және т.б. өзгерістер. Мақала соңында жеткіншек жастың негізгі теорияларына жалпы қорытынды жасалған.ru
dc.language.isootherru
dc.publisherЕНУ им. Л.Н. Гумилеваru
dc.subjectЖеткіншек жас теориясыru
dc.subjectжеткіншектер матрицасыru
dc.subjectрекапитуляцияru
dc.subjectэпигенетикалық теорияru
dc.subjectкогнитивті даму теориясыru
dc.subjectжеткіншектерru
dc.titleЖеткіншектік жастағы психологиялық дамудың теориялық негіздеріru
dc.typeArticleru


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию