БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ АУТОАГРЕССИВТІ МІНЕЗ-ҚҰЛҚЫН ЗЕРТТЕУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ - ӘДІСНАМАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ

Жақсығұлова, Зухра Бірлікқызы

dc.contributor.author	Жақсығұлова, Зухра Бірлікқызы
dc.date.accessioned	2026-04-10T05:52:45Z
dc.date.available	2026-04-10T05:52:45Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.isbn	978-601-08-5373-7
dc.identifier.uri	http://repository.enu.kz/handle/enu/31362
dc.description.abstract	Қазіргі заманғы әлеуметтік-экономикалық және психологиялық өзгерістер жағдайында жастар арасында аутоагрессивті мінез-құлықтың алаңдатарлық өсуі байқалады, бұл осы зерттеудің өзектілігін көрсетеді. Мақалада студенттердің аутоагрессивті мінезқұлқының дамуына әсер ететін теориялық және әдістемелік негіздері мен факторлары қарастырылып, сонымен қатар оқу-тәрбие үрдісіне бейімделу кезеңінде аутоагрессияның психологиялық алдын алу моделі ұсынылған. Аутоагрессияның қалыптасуына әртүрлі тұлғалық және әлеуметтік-мәдени факторлардың әсері талданады, оның ішінде жасқа байланысты дағдарыстар, әлеуметтік бейімделу қиындықтары және білім беру және әлеуметтік күтулерден туындаған стресстің жоғары деңгейі. Студенттер арасында деструктивті көріністердің қаупін азайтуға бағытталған алдын алу шараларының тиімділігін ғылыми негіздеуге басты назар аударылады.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.publisher	Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті	ru
dc.subject	аутоагрессивті мінез-құлық	ru
dc.subject	деструктивті мінез-құлық	ru
dc.subject	психологиялық алдын алу	ru
dc.subject	студенттердің бейімделуі	ru
dc.subject	әлеуметтік бейімделу	ru
dc.subject	жастық	ru
dc.subject	стресс	ru
dc.title	БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ АУТОАГРЕССИВТІ МІНЕЗ-ҚҰЛҚЫН ЗЕРТТЕУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ - ӘДІСНАМАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ	ru
dc.type	Article	ru