ХИМИЯНЫ ОҚУ БАРЫСЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ ӨЗІНДІК ІС-ӘРЕКЕТІН ОЛАРДЫҢ ИНТЕЛЛЕКТУАЛДЫҚ ДАМУЫНЫҢ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ ҰЙЫМДАСТЫРУ

Abstract

Заманауи білім беру жүйесі оқушылардан білімді меңгеруді ғана емес, сонымен қатар бәсекеге қабілеттілікті, шығармашылық пен дербестікті дамытуды талап етеді. Химия негізгі ғылымдардың бірі ретінде білім алушылардың өзіндік іс-әрекетін ұйымдастыруға кең мүмкіндіктер береді, бұл өз кезегінде олардың интеллектуалдық дамуына ықпал етеді. Білім алушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту үшін химияны оқыту процесінде өзіндік жұмыстың алатын орны өте зор. Зерттеу жұмысы оқушылардың оқу-тәрбие процесіне белсенді араласуына, олардың өзіндік танымдық белсенділігі мен интеллектуалдық дамуына ықпал ететін әдістер мен тәсілдерге назар аударылады. Сондай-ақ, қазіргі білім беру стандарттары шеңберіндегі өзіндік дербес танымдық іс-әрекетінің маңыздылығын және оның оқушыларды одан әрі білім алуға және кәсіби іс-әрекетке дайындаудағы маңыздылығын негіздейді. Мақалада химияны оқу барысында оқушылардың өзіндік іс-әрекетін олардың интеллектуалдық дамуының құралы ретінде ұйымдастырудың теориялық негіздері қарастырылады.