Показать сокращенную информацию
ОҚУШЫЛАРДЫҢ МАТЕМАТИКАЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДИАГНОСТИКАЛАУ МЕН БАҒАЛАУ ӘДІСТЕРІ
| dc.contributor.author | Құсайнова, Айдана Қанатбекқызы | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-05T05:51:59Z | |
| dc.date.available | 2026-05-05T05:51:59Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.isbn | 978-601-08-5373-7 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.enu.kz/handle/enu/32293 | |
| dc.description.abstract | Бұл мақалада мектеп оқушыларының математикалық қабілеттерін бағалауға арналған дәстүрлі және инновациялық әдістердің салыстырмалы талдауы жүргізіледі. Математикалық білім оқушылардың логикалық ойлауын, аналитикалық дағдыларын және күрделі есептерді шешу қабілетін қалыптастырудың ажырамас бөлігі болып табылады. Зерттеу барысында халықаралық тесттер, психометриялық диагностикалық құралдар және заманауи цифрлық технологиялар үйлестіріліп қолданылды. Сонымен қатар, диагностикалық мәліметтерді оқу процесінде пайдалану стратегиялары қарастырылды. Практикалық бөлімде нақты мектеп оқушыларының математикалық қабілеттерін бағалау нәтижелері көрсетіліп, олардың статистикалық талдауы жүргізілді. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті | ru_RU |
| dc.subject | математикалық қабілет | ru_RU |
| dc.subject | бағалау | ru_RU |
| dc.subject | диагностикалау | ru_RU |
| dc.subject | цифрлық технологиялар | ru_RU |
| dc.subject | адаптивті тесттер | ru_RU |
| dc.subject | логикалық ойлау | ru_RU |
| dc.subject | жасанды интеллект | ru_RU |
| dc.subject | PISA | ru_RU |
| dc.subject | TIMSS | ru_RU |
| dc.subject | мотивация | ru_RU |
| dc.title | ОҚУШЫЛАРДЫҢ МАТЕМАТИКАЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДИАГНОСТИКАЛАУ МЕН БАҒАЛАУ ӘДІСТЕРІ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
