В статье рассматриваются приемы работы с текстом по специальности при обучении аннотированию в иноязычной аудитории в казахстанских вузах. Приведены примеры студенческих работ на отработку составления аннотации, показана важность формирования практических навыков создания вторичных научных текстов.