ТЕКСТ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-РЕПАТРИАНТОВ СТРУКТУРНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ РУССКОГО ЯЗЫКА
Аннотации
Статья посвящена проблеме обучения на начальном этапе студентов репатриантов-казахов грамматике русского языка. Изучение грамматики как аспект сложной, многогранной учебно-познавательной
деятельности студентов репатриантов-казахов при усвоении русского
языка как иностранного представляет собой актуальную проблему в
современной казахстанской лингводидактике. Текст как основа учебной деятельности рассматривается в данном случае сквозь призму
овладения структурными особенностями изучаемого языка.