Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorИсабаева, С.Д.
dc.contributor.authorСаипов, Ә.A.
dc.contributor.authorТоқпанов, Е.А.
dc.date.accessioned2023-06-30T03:17:25Z
dc.date.available2023-06-30T03:17:25Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.issn2616-6895
dc.identifier.urihttp://rep.enu.kz/handle/enu/3281
dc.description.abstractМақалада географияны оқытудың мақсаттары мен міндеттерін, мазмұнын, ұйымдастыру формалары мен әдістерін айқындайтын когнитивті оқыту теориясының негізгі ережелері, білім алушылардың арнайы пәндік және пәнаралық құзіреттіліктерін қалыптастырудағы маңызы ашылған. Когнитивті оқытудың болашақ география пәні мұғалімінің ойлау дағдыларын қалыптастырудағы алатын орны, теориялық түсініктерді меңгертудегі маңызы, географиялық, әдіснамалық, құндылықтық-мағыналық құрамдас бөліктері қарастырылған. Тақырыптың мазмұнын ашу үшін географияны оқытуда когнитивті бағдарды қолдану мәселелері бойынша отандық және шетелдік әдебиеттерге талдау жасалған.ru
dc.language.isootherru
dc.publisherЕНУ им. Л.Н. Гумилеваru
dc.subjectкогнитивті оқытуru
dc.subjectколлаборативті оқытуru
dc.subjectқұзыреттілікru
dc.subjectтұрғыru
dc.subjectөлшемru
dc.subjectпәндік құзыреттілікru
dc.subjectпәнаралық құзыреттілікru
dc.titleКогнитивті оқыту теориясын қолдану негізінде болашақ география пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастыруru
dc.typeArticleru


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию