Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorҚадір, Аружан Нұржанқызы
dc.date.accessioned2023-07-13T05:09:34Z
dc.date.available2023-07-13T05:09:34Z
dc.date.issued2022-04-12
dc.identifier.isbn978-601-337-674-5
dc.identifier.urihttp://rep.enu.kz/handle/enu/3892
dc.description.abstractМақалада оқу жылындағы эмоциялық тұрақтылық, кәсіби дағдарыстар мен мазасыздық синдромының динамикасын, оқу жылының басында, ортасында және аяғындағы күйзеліспен, психикалық, физикалық және созылмалы шаршаумен шаршау аспектілері, белгілері және фазаларының өзара байланысын зерттеу нәтижелері ұсынылғанru
dc.language.isootherru
dc.publisherЕвразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилеваru
dc.subjectэмоциялық тұрақтылықru
dc.subjectкәсіби шаршауru
dc.subjectпсихологиялық шаршауru
dc.subjectстрессru
dc.subjectпсихикалық шаршауru
dc.subjectфизикалық шаршауru
dc.subjectВ.В. Бойко бойынша «Эмоционалдық күйіп кету» әдістемесіru
dc.subjectэмоционалды шаршауru
dc.subjectтұлғасыздандыруru
dc.subjectжеке жетістіктердің төмендеуіru
dc.subjectжану компоненттеріru
dc.subjectжану фазаларru
dc.subject«Мазасыздық кернеу» фазасыru
dc.subject«Резистенция» фазасыru
dc.subject«Шаршау» фазасыru
dc.titleОҚУ ЖЫЛЫ ДИНАМИКАСЫНДАҒЫ ПЕДАГОГТЕРДІҢ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯЛЫҚ ЖАҒДАЙЫН ЗЕРТТЕУru
dc.typeArticleru


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию