Қашықтан оқыту жағдайында білім алушыларды идентификациялау және тану технологиялары

Зулпыхар, Ж.Е.; Оразбаева, Б.А.

Главная
→
Вестники ЕНУ им. Л.Н. Гумилева
→
Серия Педагогика. Психология. Социология
→
Выпуск 2022, №3 (140)
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Зулпыхар, Ж.Е.
dc.contributor.author	Оразбаева, Б.А.
dc.date.accessioned	2023-08-04T10:25:59Z
dc.date.available	2023-08-04T10:25:59Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.issn	2616-6895
dc.identifier.uri	http://rep.enu.kz/handle/enu/4287
dc.description.abstract	Мақалада қазіргі уақытта жоғары оқу орындарында қашықтан оқыту мәселелері қарастырылады. Қазіргі уақытта қашықтан оқытуды жүргізетін білім беру ұйымдарына қойылатын талаптарға және қашықтан оқыту бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларына сәйкес қашықтан оқытуда ағымдық және қорытынды бақылауларды прокторинг жүйесін қолдана отырып тапсыру талап етіледі. Осындай жағдайда прокторинг жүйесін жобалау және құру мәселелері туындайды. Прокторинг жүйелерін студенттерге емтиханды адал және ашық тапсыруға мүмкіндік беретін әдіс ретінде қарастыруға болады. Прокторинг жүйесін құруда ең алдымен білім алушыларды идентификациялау және тану мәселелері туындайды. Мақалада тақырыпқа қатысты зерттеу жұмыстары және әдебиеттерге талдау жасалынып, қашықтан оқыту жағдайында білім алушыларды идентификациялау және тану жүйелерінің алгоритмі беріледі. Биометриялық аутентифациялау жолдары қарастыралады.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.publisher	ЕНУ им. Л.Н. Гумилева	ru
dc.subject	прокторинг	ru
dc.subject	аутентификация	ru
dc.subject	идентификация	ru
dc.subject	бет-әлпетті тану	ru
dc.subject	қашықтан оқыту	ru
dc.subject	биометриялық аутентифациялау	ru
dc.title	Қашықтан оқыту жағдайында білім алушыларды идентификациялау және тану технологиялары	ru
dc.type	Article	ru