Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorСаипов, А.А.
dc.contributor.authorСагинов, К.М.
dc.date.accessioned2023-08-21T09:56:49Z
dc.date.available2023-08-21T09:56:49Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.issn2616-6771
dc.identifier.urihttp://rep.enu.kz/handle/enu/5262
dc.description.abstractВ статье на основе анализа дисциплин образовательной программы рассматриваются вопросы экологизации университетского географического образования. Авторами проводится анализ этапов экологизации географического образования, представлен детальный анализ экологического содержания географического образования зарубежных стран в сравнении с казахстанским опытом. Рассматривается опыт разработки образовательных программ географических специальностей на кафедре физической и экономической географии Евразийского национального университета имени Л.Н.Гумилева. Ученые на основе культурноэкологического, концептуального, ландшафтно-средового, пространственновременного и экогуманистического подходов предлагают геоэкологическую модель содержания географо-экологического образования в вузе и модель системы географоэкологического образования в профессиональной подготовке кадров ЕНУ им. Л. Н. Гумилева по образовательной программе «6В05209 – География».ru
dc.language.isootherru
dc.publisherЕНУ им. Л.Н. Гумилеваru
dc.subjectмодельru
dc.subjectэкологизация образованияru
dc.subjectгеографо-экологическое образованиеru
dc.subjectсодержание образованияru
dc.subjectобразовательная программаru
dc.titleМодель формирования системы географо-экологического образования в профессиональной подготовке кадров ЕНУ им. Л. Н. Гумилева по образовательной программе «6В05209 – География»ru
dc.typeArticleru


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию