Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorСеменченко, Юлия Александровна
dc.date.accessioned2023-09-15T11:32:59Z
dc.date.available2023-09-15T11:32:59Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.isbn978-601-337-539-7
dc.identifier.urihttp://rep.enu.kz/handle/enu/6946
dc.description.abstractВ статье затронута проблема развития речи ребят путем игровой деятельности, это связано с тем, что игра содействует развитию новообразований ребенка, его психических процессов, в том числе воображения. Причиной острой потребности формирования речи детей представляется надобность общения человека с окружающими его людьми. В данной работе открывается значение игр и их важность в формировании речи детей раннего возраста. Значительность работы заключается в том, что детские годы — это момент особенно интенсивного формирования организма, в этот период, когда у малыша приключается деятельное усваивание повседневной речи, что является главным новшеством периода младшего детства, происходит становление и развитие всех сторон речи. Цель статьи: выявить особенности и динамику формирования речи детей раннего возраста в игровой деятельности; установить значимость игры для детей раннего возраста; выучить и проанализировать зависимость формирования речи деток раннего возраста от игровой деятельности.ru
dc.language.isootherru
dc.publisherЕНУ им. Л.Н. Гумилеваru
dc.subjectречевое развитиеru
dc.subjectигровая деятельностьru
dc.subjectсловарный запасru
dc.subjectдидактические игрыru
dc.subjectдошкольный возрастru
dc.subjectстановление речиru
dc.titleРАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИru
dc.typeArticleru


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию