Аннотации:
В данной оригинальной статье автор делится опытом обучения русскому языку в Назарбаев Интеллектуальных
школах Республики Казахстан и знакомят с различными видами работ и заданиями по русскому языку с целью
развития речевой коммуникации. Особое внимание исследователя уделено чтению и анализу текстов
различных стилей и жанров, творческому письмо по разнообразной тематике и стилю, а также отдельно
рассмотрены творческие виды заданий по закреплению публицистического стиля и его жанровых
особенностей.
