Посмотр 2018 по дате публикации

Отображаемые элементы 1-20 из 329

    • ПУТИ ПРОДВИЖЕНИЯ КАЗАХСТАНА НА МИРОВОЙ РЫНОК ТУРИСТСКИХ УСЛУГ 

      Дуйсембаев, А. А.; Айтмагамбетова, С.С. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2011-02-23)
      2024-05-24

    • ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ 

      Жаркынбекова, Ш.К. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      В статье рассматриваются проблемы формирования профессиональной языковой личности нового типа в полилингвоментальном пространстве учебного дискурса Казахстана в условиях трехъязычия. Акцентируется внимание на необходимости конкретизации профессиональных языковых компетенций обучающихся вузов, разработке технологий обучения в процессе формирования профессионально-коммуникативной ...
      2024-05-15

    • ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕРЕВОДЧИКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА КАК ФАКТОР ДИАЛОГА КУЛЬТУР 

      Тахан, С.Ш. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      2024-05-20

    • КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ 

      Асмагамбетова, Б.М.; Алим, К.Е. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      В статье рассматриваются особенности изучения русского языка в школах Казахстана. Особое внимание уделяется развитию культуроведческой компетенции, так как язык и культура неразделимы. Описаны приемы проведения работ.
      2024-05-15

    • КОГНИТИВНЫЕ И МЕТАДИСКУРСИВНЫЕ СТРУКТУРЫ НАУЧНОГО ТЕКСТА 

      Жаркынбекова, Ш.К.; Байбатырова, А.А. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      Языковые единицы, представляющие научный дискурс фиксируют познавательный процесс человека, результатом которого становится структурированное научное произведение о научной действительности. Целью данного исследования являются основные ментальные категории, нашедшие отражение в текстах научных статей. Высокая частотность выявленных категорий свидетельствует о связи ментальных ...
      2024-05-20

    • ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ НАД ТЕКСТОМ НА ОСНОВЕ УСВОЕНИЯ РЕЧЕВЕДЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ УЧАЩИМИСЯ 

      Рахимжанова, Г.Р. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      В данной статье автор рассматривает текст как средство формирования коммуникативных умений студентов на основе усвоения речеведческих понятий.
      2024-05-20

    • ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У ПЕРВОКУРСНИКОВ 

      Шахин, А.А. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      В статье предпринята попытка рассмотреть некоторые особенности формирования учебной мотивации у студентов, путем выявления ценностных личностных ориентаций и факторов, формирующих мотивацию к учению. Рассмотрены системы иерархии мотивов и определены позиции на иерархической лестнице мотивации к учению у первокурсников, установлены ее связи с другими мотивами.
      2024-05-15

    • ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНЫЕ СВЯЗИ ЭПИСТОЛЯРНОГО ДИАЛОГА МАРИНЫ ЦВЕТАЕВОЙ 

      Нуртазина, М.Б. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      2024-05-20

    • РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «НАЦИЯ»: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ 

      Джамбаева, Ж.А.; Манарбек, Т. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      В статье рассматривается репрезентация концепта «нация» в русском и казахстанском дискурсах. Показано, что формирование рассматриваемого концепта проходило под влиянием экстралингвистических и интерлингвистических факторов, что привело к изменению его понятийного содержания: концепт «нация» актуализируется и как этническая общность, и как политическая общность.
      2024-05-15

    • ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОЭТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ В ЯЗЫКОВОМ УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 

      Рахимжанова, Г.Р. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      В статье автор при анализе поэтического текста акцентируют внимание учащихся на учете исторических реалий и на особенностях языковых единиц
      2024-05-15

    • ТОК-ШОУ КАК РАЗНОВИДНОСТЬ МЕДИАТЕКСТА 

      Гылымжанкызы, Д.; Ташимханова, Д.С. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      В статье представлены отдельные результаты исследования ток-шоу как разновидности медиатекста, описаны отдельные подходы к определению медиатекста, анализируются типы ток-шоу, представленные на казахстанском телевидении.
      2024-05-15

    • СТИЛИ РЕЧИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-КАЗАХОВ 

      Ахметова, К.К. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      В статье рассматриваются вопросы обучения стилям речи русского языка студентов с казахским языком обучения. Отмечается, что в наших аудиториях не изучается религиозный стиль, который, несомненно, носит и ментальный характер.
      2024-05-20

    • ТЕКСТ КАК ОСНОВА МОДЕЛИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕНИЯ 

      Агманова, А.Е. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      Статья посвящена проблеме текста как основы моделирования межкультурной коммуникации в процессе обучения русскому языку студентов репатриантов-казахов. Рассмотрены принципы и формы работы с учебными текстами, направленные на развитие навыков общения во всех видах речевой деятельности
      2024-05-20

    • КРЕАТИВНЫЙ ПОДХОД К ПРОЦЕССУ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ 

      Джамбаева, Ж.А. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      В статье рассматривается возможность и эффективность применения креативного подхода к процессу обучения русскому языку в вузе. Отмечается, что методы и приемы технологии критического мышления способствуют развитию речевой деятельности студентов, помогают профессиональному становлению будущих специалистов. Утверждается, что одним из основных средств обучения русскому языку ...
      2024-05-20

    • НИКНЕЙМ В КАЗАХСТАНСКОМ ИНТЕРНЕТПРОСТРАНСТВЕ 

      Журавлева, Е.А.; Есенбаева, С.Ж. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      В статье рассматриваются современные тенденции в собственных наименованиях, используемых для интернет-коммуникации в казахстанском интернет-пространстве. Особое внимание уделяется создания ников пользователями социальных сетей и отражению в них процессов взаимодействия языков, что весьма актуально для полиэтничного казахстанского социума.
      2024-05-15

    • К ВОПРОСУ О КОГНИТИВНОМ ПОДХОДЕ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИХ ПОЛИЯЗЫЧИЯ 

      Аюпова, Г.К. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      Полиязычное образование признается одним из приоритетных направлений развития системы образования в Казахстане. В данной статье рассматриваются современные стратегии обучения русскому языку, акцентируется внимание на когнитивных подходах к языку.
      2024-05-15

    • ТЕКСТЫ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ 

      Журавлева, Е.А.; Немцева, А.Г. (Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, 2018)
      В статье рассматриваются особенности текстов социальных сетей. Речевой этикет исследуется в прагматическом аспекте как средство достижения участниками общения коммуникативных целей Особое внимание уделено анализу форм речевого этикета в сообщениях пользователей социальных сетей в Казахстане.
      2024-05-20

    • ПРИЕМ КОНТРАСТА В ПРОИЗВЕДЕНИИ А. ГРИНА «ЗЕЛЕНАЯ ЛАМПА»: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 

      Темірболат, А. (Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2018)
      2025-11-25

    • ЛЮДИ И ГУМАНИЗМ В ТВОРЧЕСТВЕ Л. Н. ТОЛСТОГО И Р. БРЭДБЕРИ 

      Орехова, В. (Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2018)
      2025-11-25

    • ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ИМИДЖА ДЕЛОВОЙ ЖЕНЩИНЫ 

      Елюбаева, А. (Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2018)
      2025-11-25