ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Жаркынбекова, Ш.К.

dc.contributor.author	Жаркынбекова, Ш.К.
dc.date.accessioned	2024-05-15T10:06:02Z
dc.date.available	2024-05-15T10:06:02Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.isbn	978-9965- 31-515-2
dc.identifier.uri	http://rep.enu.kz/handle/enu/14046
dc.description.abstract	В статье рассматриваются проблемы формирования профессиональной языковой личности нового типа в полилингвоментальном пространстве учебного дискурса Казахстана в условиях трехъязычия. Акцентируется внимание на необходимости конкретизации профессиональных языковых компетенций обучающихся вузов, разработке технологий обучения в процессе формирования профессионально-коммуникативной компетентности, Путем опросов (анкетирования) сотрудников и методом включенного наблюдения выявлены основные мотивы и цели изучения казахского, русского и английского языков бизнесспециалистами, мнение работодателей в отношении спроса на специалистов со знанием трех языков и на имеющийся у спецуиалистов уровень владения языками.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.publisher	Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева	ru
dc.subject	профессиональная языковая личность	ru
dc.subject	образовательные реформы в РК	ru
dc.subject	обновленное содержание	ru
dc.subject	компетентностный подход	ru
dc.title	ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ	ru
dc.type	Article	ru