К ВОПРОСУ О КОГНИТИВНОМ ПОДХОДЕ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИХ ПОЛИЯЗЫЧИЯ

Abstract

Полиязычное образование признается одним из приоритетных направлений развития системы образования в Казахстане. В данной статье рассматриваются современные стратегии обучения русскому языку, акцентируется внимание на когнитивных подходах к языку.