Abstract:
Мақалада авторалар мектептегі булингті алдын алу бойынша әлеуметтік педагог жұмысының мазмұның, ерекшеліктерін қарастырды.
Осы мақсатта авторлар мектептегі буллингтің мәнін талдап, онда педагогикалық үдеріс субъектілерінің, оның ішінде әлеуметтік педагогтың рөлін
ашты, мектептегі буллинг жағдайында болдырмау және өшіру стратегиясының себептерін анықтады, буллингті алдын алудың аспектілері мен міндет-тері және әлеуметтік-педагогикалық қызметтегі
маңыздылығы анықталды.
