Показать сокращенную информацию
ТАРИХИ КОНТЕКСТ НЕГІЗІНДЕ ҚАРАПАЙЫМ ТРИГОНОМЕТРИЯЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕРДІ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ: ТЕОРИЯ ЖӘНЕ ТӘЖІРИБЕ
| dc.contributor.author | Сырымқызы, Мөлдір | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-05T06:25:24Z | |
| dc.date.available | 2026-05-05T06:25:24Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.isbn | 978-601-08-5373-7 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.enu.kz/handle/enu/32314 | |
| dc.description.abstract | Мақалада қарапайым тригонометриялық теңдеулерді тарихи контекст арқылы оқыту әдістемесінің тиімділігі зерттелген. Зерттеудің тәжірибелік бөліміне Астана қаласындағы «Тұран» колледжінде, «Сәулет» мамандығы бойынша оқитын АР-1 тобының студенттері арасында жүргізілген эксперимент енгізілді. Зерттеу нәтижелері бойынша, тарихи тәсіл студенттердің тригонометриялық теңдеулерді шешу дағдыларын 54%-дан 92%-ға дейін арттырды. Сонымен қатар, студенттердің 85%-ы тарихи аспектілердің материалды түсінуге көмектескенін атап өтті. Бұл әдістеме математиканы оқытуда тарихи контекстті пайдаланудың тиімділігін дәлелдейді. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті | ru_RU |
| dc.subject | тригонометриялық теңдеулер | ru_RU |
| dc.subject | тарихи контекст | ru_RU |
| dc.subject | оқыту әдістемесі | ru_RU |
| dc.subject | математикалық білім беру | ru_RU |
| dc.subject | оқу процесі | ru_RU |
| dc.title | ТАРИХИ КОНТЕКСТ НЕГІЗІНДЕ ҚАРАПАЙЫМ ТРИГОНОМЕТРИЯЛЫҚ ТЕҢДЕУЛЕРДІ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ: ТЕОРИЯ ЖӘНЕ ТӘЖІРИБЕ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
