УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ С ЭТНОКУЛЬТУРНЫМИ КОМПОНЕНТАМИ: АКТИВИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ

Abstract

В статье рассмотрены учебные тексты с точки зрения реализации в них этнокультурных компонентов и механизмов, способных активизировать проекцию индивидуальных смыслов через личностно-ориентированные задания и упражнения. Анализ осуществлён на материале учебника 11 класса по русскому языку для школ с русским языком обучения.