В статье рассматриваются ключевые вопросы использования цифровых образовательных инструментов в процессе преподавания иностранных языков в медицинских университетах. В начале работы проводится детальный обзор основных подходов к цифровому обучению, включая «западные модели elearning, которые активно адаптируются в отечественной научной практике» (как отмечают ряд ...

This article analyzes language training in Kazakhstan within the framework of multilingualism and lifelong learning. It examines the country’s language policy, the implementation of trilingual education, and the development of language competencies across different educational levels. The study also explores challenges related to policy implementation, teacher training, ...

В статье рассматриваются современные подходы к обучению французскому языку на основе знаний английского языка. Анализируются методические принципы, практика применения межъязыковых связей в обучении и перспективы развития данной методики. Особое внимание уделено когнитивным особенностям учащихся, влиянию английского языка на усвоение французской грамматики и лексики, а ...

Мақалада қазақ пен моңғол халықтарының танымындағы демондық бейнелер шығу тегі, діни трансформациясы тұрғысынан қарастырылды Жіктеуімізге негіз ретінде ғалым Сейіт Қасқабасовтың халық прозасын классификациялаудағы хикая жанрына талдауы алынды. Хикаяны халықтық демонологиясы дей келе, осы жанрдың кейіпкерлері – халықтық демондар функция, шығу тегі, мотиві тұрғысынан ...

Мақалада қазақ балалар әдебиетіндегі сатираның тәрбиелікэстетикалық қызметі қарастырылады. Негізгі назар мазақтама мен мөлтек мысал жанрларының поэтикалық табиғатына, бала психологиясына ықпал ету тетіктеріне және күлкінің дидактиканы алмастыратын көркемдік мүмкіндіктеріне аударылады. Зерттеу барысында балалар сатирасында мінез кемшіліктерінің (салақтық, жалқаулық, ...

Бұл баяндамада жасанды интеллектінің білім беру саласындағы, соның ішінде әдебиет пәнін оқытудағы рөлі қарастырылады. ЖИ технологияларының оқыту үдерісін жекелендіру, мәтінді талдау, шығармашылық тапсырмалар әзірлеу және уақытты тиімді пайдалану мүмкіндіктері сипатталады. Сонымен қатар технологияның этикалық қырлары мен мұғалімнің тәрбиелік рөлінің алмастырылмайтыны ...

Мақалада жазушы Шерхан Мұртазаның «Ай мен Айша» мемуарлық романын жоғары оқу орындарында оқыту әдістемесі кешенді қарастырылады. Автордың «балалық қабылдау» призмасы арқылы заман шындығын суреттеу шеберлігі мен көркемдік детальдардың рөлі талданады. Шығарманың тарихи-танымдық және тәрбиелік әлеуеті айқындалып, оны меңгертудің тиімді әдіс-тәсілдері ұсынылады. Студенттердің ...

Мақалада қазақ әдебиетін оқыту үдерісінде әдеби талдау дағдыларын қалыптастырудың теориялық-әдіснамалық негіздері қарастырылады. Әдебиеттану ғылымындағы кешенді, жүйелі, семиотикалық, дискурстық, интермәтіндік, нарратологиялық талдау бағыттарының мүмкіндіктері айқындалып, оларды білім беру тәжірибесінде қолданудың тиімді жолдары ұсынылады. Көркем мәтінді «екінші реалдылық» ...