В статье рассматриваются термины «ученик», «учащийся»,
«обучающийся» с позиции функционирования в разных контекстах и
особенностей употребления в актуальных коммуникативных ситуациях. В
частности, в работе выясняется возможная причина замены термина
«ученик» на «обучающийся» в казахстанском пространстве учебного
дискурса.
