ПросмотрБілім беру ұйымдарында буллинг және кибербуллингтің алдын алу: теория және тәжірибе по теме "bullying"

Отображаемые элементы 1-13 из 13

    • БУЛЛИНГ ЖӘНЕ ПЕДАГОГТЕРДІҢ СТРЕССКЕ ТӨЗІМДІЛІГІ 

      Баймаханова, Ұ.М. (2023)
      Қазіргі білім беру жүйесі үлкен өзгерістерге ұшырап, оқушыларға ғана емес, мұғалімдердің өздеріне де қойылатын талаптардың артуы байқалады. Білім деңгейінің құзыреттілігі, педагогикалық шеберлік, оқыту әдістемесін білу және меңгеру, өз кәсібінің жаңа қырларын игеру және өзін - өзі жүзеге асыру маңызды болып табылады. Бұл ретте білім беру ортасының қайшылықтары, әкімшіліктің, ...
      2023-06-07

    • БУЛЛИНГ КАК РАСПРОСТРАНЕННАЯ ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО НАСИЛИЯ В ПОДРОСТКОВО-МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ 

      Абдикаримова, А.Ж. (2023)
      В современном мире образовательного пространства сегодня мы сталкиваемся с новыми вызовами стратегии воспитания подрастающего поколения. В этом направлении мы соприкасаемся с проблемами агрессивного поведения, насилия, различных конфликтов. В связи с этим в статье рассматриваются проблемы буллинга, поднимает вопросы, касающиеся причин его возникновения, факторов риска, последствия. ...
      2023-06-06

    • БУЛЛИНГ МЕКТЕПТЕГІ ӘЛЕУМЕТТІК-ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ҚҰБЫЛЫС РЕТІНДЕ 

      Кунанбаева, А.Ж. (2023)
      Бұл мақалада мектептегі буллинг құбылысының психологиялық ерекшеліктері қарастырылады, осы құбылыстың пайда болуы және оның алдын алу мәселелесі қойылады, сонымен қатар оның формаларына сипаттама беріледі.
      2023-06-06

    • БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНДАҒЫ БУЛЛИНГ ЖӘНЕ КИБЕРБУЛЛИНГ ФАКТОРЛАРЫ 

      Албытова, Н.П.; Сламбекова, Т. С.; Жукенова, Г.Б. (2023)
      Мақалада буллинг және кибербуллингке түсініктеме беріліп, оған әсер етуші факторлар қарастырылады. Білім беру ортасында «педагогоқушы» қарым-қатынасы осы құбылысты тудырушы фактор болатындығы туралы ғылыми зерттеулерге шолу жасалады. Автор «педагог-оқушы» қарымқатынасында басшылыққа алатын нормативтік құжаттарды саналы меңгеру мен принциптерді ұстануды ұсынады.
      2023-06-06

    • БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНДАҒЫ БУЛЛИНГ МӘСЕЛЕСІНІҢ ҚАЗІРГІ ЗЕРТТЕЛУ ЖАҒДАЙЫ 

      Махадиева, А.К.; Махадиева, А.К. (2023)
      Қазіргі киберкеңістік жағдайындаа мектептегі буллинг мәселесі әлем деңгейінде өзекті болып отыр. Бұл зерттеушілерге буллинг ұғымын нақты анықтаудан бастап, оны алдын алу және оған қарсы тұру бойынша тәжірибелік ұсыныстарды әзірлеуге дейінгі бірқатар міндеттерді қояды. Бұл міндеттерді шешу, білім беру мекемелерінде психологиялық қорлаудың осы түрімен сәтті күресудің кепілі ...
      2023-06-06

    • ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ ЖЫНЫСТЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІНЕ БАЙЛАНЫСТЫ БУЛЛИНГТІҢ КӨРІНУІ 

      Атемова, Қ.Т.; Мырзапеисова, М.Т. (2023)
      Мақала мазмұнында жасөспірімдер арасындағы буллингтің көрінуіне әртүрлі ішкі және сыртқы факторлар әсерін тұжырымдаған зерттеулерге талдау жасалады. Мақаланың басты мақсаты – жасөспірім оқушылардың жыныстық ерекшеліктеріне байланысты буллингтің көрініс беру себептері мен жас ерекшеліктерінің әсерін түсіндіруді көздейді. Мақалада теориялық талдау, жүйелеу, оларға сипаттама ...
      2023-06-06

    • ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДЕНСАУЛЫҒЫНА КИБЕРБУЛЛИНГТІҢ ӘСЕРІ 

      Кулдашева, Н.У. (2023)
      Бұл мақалада кибербуллинг мәселесі және оның жасөспірімдердің психологиялық денсаулығына теріс әсері қарастырылған. Кибербуллинг және психологиялық денсаулық ұғымына анықтама берілген. Кибербуллингке қатысушы тұлғалардың түрлеріне сипаттама беріліп, жасөспірімдерге, ата-аналарға және мұғалімдерге ұсыныстар қарастырылған.
      2023-06-06

    • ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ ҚҰРДАСТАРЫ ТАРАПЫНАН БОЛАТЫН МЕКТЕПТЕГІ БУЛЛИНГТІҢ ПРЕДИКТОРЛАРЫ 

      Асылбекова, М.П.; Асылбекова, Р.П. (2023)
      Мақалада жасөспірімдердің құрдастарына қарсы буллингтің (мектептегі буллингтің) кейбір отбасылық және қоршаған орта предикторларын қарастыру. Зерттеуге Астана, Түркестан облысы және Өскемен мектептерінен 249 адамнан тұратын 11-16 жас аралығындағы жасөспірімдер қатысты. Зерттеу барысында 11-14 жас аралығындағы ұлдар мектепте қорқытуға жиі ұшырайтыны анықталды, ал қыздар ...
      2023-06-06

    • ЖЕЛІЛІК КОММУНИКАТИВТІК МӘДЕНИЕТ КИБЕРБУЛЛИНГТІҢ АЛДЫН-АЛУДЫҢ АЛҒЫШАРТЫ РЕТІНДЕ 

      Сүлейменова, Ж.Т. (2023)
      Мақала мазмұнында кибербуллингтің алдын-алудың алғышарттарының бірі ретінде желілік коммуникативтік мәдениетті қарастырудың маңыздылығы сипатталады. Кибербуллингке қатысушылардың психологиялық бейнесі мен буллингтік әрекетке бару себептері нақтыланып, оның көріну формалары мен салдарына талдау жасалады.Желілік коммуникативтік мәдениетті арттыру арқылы кибербуллингтің ...
      2023-06-06

    • ЖӘБІРЛЕУДІҢ АЛДЫН АЛУДЫҢ ӘЛЕУМЕТТІК - ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШАРТТАРЫ 

      Оймауытова, А.Т. (2023)
      Мақалада бүгінгі күні қоғамда үйлесімді, өз-өзіне сенімді және коммуникативті дағдылары дамыған тұлғаны қалыптастыру мақсаты қойылғанымен, орта мектеп тәжірибесінде оқушылардың өзара қарымқатынасында буллингтің орын алып отырғандығы туралы баяндалады. Сонымен қатар, буллингтің алдын алуда қарым-қатынастың алатын орнына тоқталады; ата-ана мен бала қарым-қатынасында орын алуға ...
      2023-06-07

    • ЗАМАНАУИ МЕКТЕПТЕГІ БУЛЛИНГ ЖӘНЕ КИБЕРБУЛЛИНГ МӘСЕЛЕЛЕРІ 

      Сейіткерім, А.Н. (2023)
      Бүгінгі таңда буллинг өте кең таралған мәселе. Мектептегі жасөспірімдер психологиялық зорлық-зомбылықтың бұл түрімен жиі кездеседі. Орта және жоғары сыныптарда жасөспірімдер, әдетте, ортасында достарының мақұлдауы мен қолдауын қажет етеді. Бұл қажеттілік қорқытудың ықтимал «құрбандарын» психологиялық қорлау жағдайында одан да осал етеді. Ақпараттық технологиялар мен басқа ...
      2023-06-07

    • КҮШ КӨРСЕТПЕҢІЗ, СІЗ ЗОРЛЫҚ-ЗОМБЫЛЫҚТАН КҮШТІСІЗ! 

      Абылкасимова, А.Е.; Серикбаева, М.Н.; Шайхымуратова, И.Б. (2023)
      Мақалада мектеп оқушылары арасындағы буллинг пен кибербуллингтің алдын алу шараларын нақтылау мақсатында мектеп оқушыларынан алынатын психологиялық диагностика, сауалнаманың нәтижесі мазмұндалды. Себебі, буллинг пен кибербуллингтің алдын-алу үшін жасалатын психологиялық диагностиканың маңызы зор және талдау жүргізу қажеттілігі көзделді.
      2023-06-07

    • ОРТА БУЫН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫ АРАСЫНДАҒЫ БУЛЛИНГПЕН КҮРЕСУДЕ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГТАРДЫҢ РОЛІ 

      Әзиев, А.І. (2023)
      Буллинг кез-келген сыныпта болуы мүмкін. Сондықтан қырағылықты сақтау, не болып жатқанын бақылау және қажет болған жағдайда әрекет ете білу маңызды. Бұл уақытты қажет ететіні анық. Іс жүзінде әр сыныптың және әр мұғалімнің буллингке қатысты, және, мүмкін, мұндай жағдайдан қалай шығу керектігі туралы өз тәжірибесі бар. Буллингтің жекелеген жағдайларында психологтар, мектеп ...
      2023-06-06