Abstract:
Статья посвящена проблеме текста как основы моделирования
межкультурной коммуникации в процессе обучения русскому языку студентов
репатриантов-казахов. Рассмотрены принципы и формы работы с учебными
текстами, направленные на развитие навыков общения во всех видах речевой
деятельности
