Abstract:
Мақалада білім беру ұйымындағы буллингтің алдын алуға
болашақ педагог-психологтерді дайындау мәселесі қарастырылады, буллинг
түсінігі мен салдары көрсетіледі. Болашақ педагог-психологтарды мектеп
буллингтің алдын алуға тиімді дайындаудың қазіргі жағдайы сипатталады.
Мектептегі балалардың психологиялық қауіпсіздік мәселелеріндегі негізгі
рөлдердің бірі педагог-психологқа тиесілі. Сондықтанда буллингтің алдын
алу үшін кәсіби негізгі құзыреттердің қажеттілігін айқындайды.
