2025: Недавние поступления
Отображаемые элементы 41-60 из 547
-
АССОЦИАТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ОПИСАНИЯ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА (НА МАТЕРИАЛЕ АССОЦИАТИВНОГО ПОЛЯ «УПРЯМСТВО»)
(РИО БУ «Сургутский государственный педагогический университет», 2025)2026-05-14 -
КАТЕГОРИИ ВРЕМЕНИ «БЫСТРО» И «МЕДЛЕННО» В ИНТЕРПРЕТАЦИИ КАЗАХСТАНСКИХ СТУДЕНТОВ
(РИО БУ «Сургутский государственный педагогический университет», 2025)2026-05-14 -
БИНАРНАЯ ОППОЗИЦИЯ СССР/АМЕРИКА В РОМАНЕ «МЛАДШИЙ БРАТ» БАХЫТА КЕНЖЕЕВА
(РИО БУ «Сургутский государственный педагогический университет», 2025)2026-05-14 -
ХЕШТЕГИ В ПОСТАХ ФАН-КЛУБОВ (НА ПРИМЕРЕ АККАУНТА КАЗАХСТАНСКИХ ФАНАТОВ ДИМАША КУДАЙБЕРГЕНА)
(РИО БУ «Сургутский государственный педагогический университет», 2025)2026-05-14 -
ИМЯ СОБСТВЕННОЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА ВИДЕОИГРЫ
(РИО БУ «Сургутский государственный педагогический университет», 2025)2026-05-14 -
ПРИЕМЫ ЭКСПРЕССИВНОГО СИНТАКСИСА В РЕКЛАМНОМ ТЕКСТЕ КАЗАХСТАНА
(РИО БУ «Сургутский государственный педагогический университет», 2025)2026-05-14 -
«ПУШКИНСКИЙ ТЕКСТ» В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ КАЗАХСТАНА
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025)Статья посвящена анализу произведений современной литературы Казахстана в аспекте поэтики текста. Цель анализа – показать, как «пушкинский» текст преломляется в художественном сознании современных авторов. Объектом анализа выступают лирика Б.Канапьянова, Е.Жумагулова, рассказы М.Асановой. Авторы используют различные формы и способы «включения» в произведения «пушкинского ...2026-05-14 -
ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АННОТИРОВАНИЮ СТУДЕНТОВ В КАЗАХСТАНСКОМ ВУЗЕ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025)В статье рассматриваются приемы работы с текстом по специальности при обучении аннотированию в иноязычной аудитории в казахстанских вузах. Приведены примеры студенческих работ на отработку составления аннотации, показана важность формирования практических навыков создания вторичных научных текстов.2026-05-14 -
СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МОЛОДЕЖНОГО СЛЕНГА (АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ АНКЕТИРОВАНИЯ)
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025)В статье рассматриваются социолингвистические особенности функционирования молодежного сленга. Материалом исследования являются данные, полученных в ходе анкетирования. В центре внимания проблема номинации человека, а именно, употребительность и оценочность сленгизмов, обозначающих человека, в речи молодежи. Анализ способов обозначения человека в речи современной казахстанской ...2026-05-14 -
ТЕКСТ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-РЕПАТРИАНТОВ СТРУКТУРНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ РУССКОГО ЯЗЫКА
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025)Статья посвящена проблеме обучения на начальном этапе студентов репатриантов-казахов грамматике русского языка. Изучение грамматики как аспект сложной, многогранной учебно-познавательной деятельности студентов репатриантов-казахов при усвоении русского языка как иностранного представляет собой актуальную проблему в современной казахстанской лингводидактике. Текст как основа ...2026-05-14 -
СТИЛИСТИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ СОВРЕМЕННОЙ МЕДИАРЕЧИ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025)В статье рассматриваются основные тенденции функционирования медиатекста в СМИ. Яркими показателями тенденции интеллектуализации в публицистике являются ее лингвистические маркеры: термины и средства непрямой коммуникации.2026-05-14 -
КОМПЛИМЕНТ КАК ОСОБЫЙ ВИД ТЕКСТА И ЭЛЕМЕНТ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025)Исследование комплимента как элемента современной культуры весьма актуально в связи с востребованностью данного речевого жанра в современной коммуникации, поскольку он является отличным инструментом для установления контакта. В статье рассмотрены некоторые аспекты восприятия и использования комплимента казахстанцами, описаны способы выражения комплиментов в живой ...2026-05-14 -
ФИТОНИМИЧЕСКИЙ КОД КУЛЬТУРЫ В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА (НА МАТЕРИАЛЕ КАЗАХСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025)Статья посвящена анализу фитонимического кода культуры казахской и русской лингвокультурных сообществ. Фитонимический код культуры, моделируя языковую картину мира, закрепляется в лексическом, фразеологическом и паремиологическом фонде языка, являясь отражением быта, менталитета, психологии, традиций и обычая народа.2026-05-14 -
УНИВЕРСАЛЬНОЕ И СПЕЦИФИЧЕСКОЕ В ЖАРГОНЕ КАЗАХСТАНСКИХ ГЕЙМЕРОВ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025)Исследование жаргона геймеров приобретает все большую актуальность в связи с ростом популярности видеоигр во всем мире. Статья посвящена изучению универсального и специфического в жаргоне геймеров Казахстана. Наряду с общими чертами, такими, как преимущественно молодые носители, проникновение единиц жаргона в общий разговорный пласт языка, влияние английского как фактора ...2026-05-14 -
ЦИФРЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР МЕН ESG ҚАҒИДАТТАРЫ ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ТУРИЗМДІ ТҰРАҚТЫ ДАМЫТУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-09-30)Мақалада Қазақстан туризмін тұрақты дамытуда цифрлық технологиялар мен ESG (экологиялық, əлеуметтік, корпоративтік басқару) қағидаттарының өзара интеграциясының тиімділігі талданады. Зерттеудің өзектілігі климаттық өзгерістер, əлеуметтік жауапкершілікке сұраныстың артуы жəне цифрландырудың жеделдеуі сияқты жаһандық үрдістермен айқындалады. Мақсат – цифрлық шешімдер (Big ...2026-05-14 -
ҚАЗАҚСТАНДА КИЕЛІ ТУРИЗМНІҢ ТҰРАҚТЫ ДАМУЫ: ЦИФРЛАНДЫРУ ТЕТІКТЕРІ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-09-30)Мақалада Қазақстандағы киелі туризмді цифрлық жаңғыртудың моделі ұсынылады. Зерттеу 2023–2024 жылдар деректері, халықаралық еңбектер жəне қазақстандық контекстке негізделді. Нəтижелер ішкі туристер мен көрші елдер қонақтарының сұраныста басым екенін, ал шалғай нарықтардың үлесі шектеулі екенін көрсетті. Негізгі тəуекелдер ретінде Түркістан мен Маңғыстаудағы маусымдық жүктемелер, ...2026-05-14 -
ТҰРАҚТЫ ТУРИЗМ ЖƏНЕ ӨҢІРЛІК ДАМУ: КАТОНҚАРАҒАЙ МЕН АҚМОЛА ОБЛЫСТАРЫНЫҢ ЭКОБРЕНДИНГІНЕ НЕГІЗДЕЛГЕН ЗЕРТТЕУ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-09-30)Бұл мақалада Қазақстанның ішкі туристік дестинациялары - Катонқарағай мен Ақмола облыстарының тұрақты дамуындағы туризмнің əлеуметтік маңыздылығы қарастырылады. Мақалада аталған өңірлердің экотуризм саласындағы əлеуетін, жергілікті қоғамдастықтардың қатысу деңгейін, инфрақұрылымдық мүмкіндіктерін жəне экобрендинг құралдарын сараптай отырып, өңірлік даму стратегияларымен ...2026-05-14 -
ИННОВАЦИИ В УПРАВЛЕНИИ ТУРИСТИЧЕСКИМИ ДЕСТИНАЦИЯМИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-09-30)Статья посвящена анализу инноваций в управлении туристическими дестинациями Центральной Азии с применением цифровых технологий. Цель исследования заключается в выявлении современных тенденций цифровизации туризма, рассмотрении их влияния на конкурентоспособность региона и разработке практических рекомендаций для повышения качества управления туристическими потоками. ...2026-05-14 -
ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ КУЛЬТУРНО‑ИСТОРИЧЕСКОГО ТУРИЗМА: ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ АНГКОР И КАМИНО‑ДЕ‑САНТЬЯГО КАК ОРИЕНТИР ДЛЯ КАЗАХСТАНА И ТАДЖИКИСТАНА
(Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-09-30)Статья рассматривает цифровую трансформацию культурноисторического туризма на примерах исторического парка Ангкор (Камбоджа) и паломнического маршрута Камино-де-Сантьяго (Испания). Использован сравнительно-аналитический подход «до/после» с акцентом на показатели посещаемости, выручки от билетов, онлайн-продаж и операционных характеристик. Эмпирическая база основана на ...2026-05-14 -
GAMIFICATION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING: THE EFFECTIVENESS OF MOBILE APPLICATIONS IN INCREASING STUDENT MOTIVATION
(Astana: NJSC “The L.N. Gumilyov ENU”, 2025-04-04)The article explores gamification as a method of increasing motivation and learning quality through freedom of error, prompt feedback, gradual complexity of tasks, and narrative strategies. Our research has revealed that game elements increase academic performance and engagement, but their effectiveness depends on the pedagogical integration and adaptation of the audience.2026-05-13