REPOSITORY.ENU
Посмотр Цифрлық қоғам жағдайында мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамыту процесінде дағдыларды кіріктіру: мәселелер, шешімдер және келешегі по названию
- Басты
- →
- Материалы конференций, семинаров
- →
- 2025
- →
- ЦИФРЛЫҚ ҚОҒАМ ЖАҒДАЙЫНДА МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ СӨЙЛЕУІН ДАМЫТУ ПРОЦЕСІНДЕ ДАҒДЫЛАРДЫ КІРІКТІРУ: МӘСЕЛЕЛЕР, ШЕШІМДЕР ЖӘНЕ КЕЛЕШЕГІ
- →
- Цифрлық қоғам жағдайында мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамыту процесінде дағдыларды кіріктіру: мәселелер, шешімдер және келешегі
- →
- Посмотр Цифрлық қоғам жағдайында мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамыту процесінде дағдыларды кіріктіру: мәселелер, шешімдер және келешегі по названию
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Посмотр Цифрлық қоғам жағдайында мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамыту процесінде дағдыларды кіріктіру: мәселелер, шешімдер және келешегі по названию
Отображаемые элементы 1-16 из 16
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)Мақалада қазіргі әлеуметтік-мәдени өзгерістер жағдайындағы мектепке дейінгі жастағы балаларды мектепке дайындауда зейінді қалыптастыру өзекті мәселе ретінде қарастырылады. Баланың зейінін қалыптастыруда отбасы, ақпараттық ...
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)Мақалада бейнелеу өнерінің түрлері мен бейнелеу іс-әрекетінің өзара байланысы және оның баланың сөйлеу тілін дамытудағы маңызы ашып көрсетілген. Мектепке дейінгі жастағы балалармен жұмыс істейтін педагогтерге арналған. ...
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)В данном исследовании представлены результаты, отражающие проблему реализации инновационных подходов в образовательном процессе, их содержания, форм и методов обучения. Также в статье раскрыты вопросы психолого-педагогических ...
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)Мектеп жасына дейінгі балаларда сөйлеудің дамуының кешеуілдеуі олардың коммуникативтік дағдыларына, когнитивтік дамуына және әлеуметтік бейімделуіне ықпал ететін өзекті проблема болып табылады.
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)Мақалада мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамытуда кітап оқудың теориялық негіздері отандық, алыс-жақын шетелдік ғалымдардың зерттеулерін талдау негізінде анықталған. Балаларға кітап оқудың мүмкіндіктері, балалардың ...
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)Ұсынылып отырған мақалада мектеп жасына дейінгі балалардың тілін - ұлттық құндылықтар негізінде дамытуда қазақ халық педагогикасының теориялық және практикалық мазмұнындағы педагогикалық идеялар мен ағартушылық ой-пікірлер ...
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)Мақалада мектеп жасына дейінгі балалардың жеке ерекшеліктері ескеріле отырып, олардың қарым-қатынасын ұйымдастырудың педагогикалық шарттары теориялық тұрғыдан негізделген; қолданылған әдістердің тиімділігін растайтын ...
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)Мектеп жасына дейінгі балалардың кітапқа қызығушылығын қалыптастыру – олардың танымдық, сөйлеу және шығармашылық қабілеттерін дамытуға ықпал етеді. Ерте жастан оқуға баулу сөздік қорын байытып, қиялын дамытады және оқу ...
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)Мектепке дейінгі жастағы балалардың тілін дамытуда отбасының алатын орны ерекше. Мақалада отбасындағы тәрбие мен қарым-қатынастағы олқылықтар сипаттала отырып, мектеп жасына дейінгі балалардың тілінің дамуына кедергі ...
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)Бұл мақалада мектепке дейінгі ұйымдарда педагогикалық жаңаша ойлауды қалыптастырудың тиімді жолдары және оны жүзеге асырудың нақты әдістері қарастырылған. Мектепке дейінгі ұйымдарда тәрбиешілер мен арнайы мамандардың ...
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)В статье рассматриваются основные закономерности развития речи у детей дошкольного возраста. Освещаются этапы становления речевой функции, включая развитие фонетической, лексической и грамматической сторон речи. Особое ...
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)Цифровые мнемотаблицы — эффективный инструмент развития связной речи у дошкольников, сочетающий визуальные образы, символы и технологии. Они учитывают особенности мышления детей, повышают мотивацию к обучению, стимулируют ...
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)Бұл мақалада мектеп жасына дейінгі балаларда байланыстырып сөйлеуді дамытудың тиімді әдісі ретінде режиссерлік ойынын қолданудың теориялық аспектілері мен әдістемелік ұсыныстары қарастырылады. Бұл әдістеменің сөйлеуді ...
-
(Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, 2025-06-13)В статье рассказывается о современных методах, используемых при формировании готовности дошкольников к школе.
Отображаемые элементы 1-16 из 16