ИННОВАЦИОННО-КРЕАТИВНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ДИНАМИКЕ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ
Аннотации
В данном исследовании представлены результаты, отражающие проблему
реализации инновационных подходов в образовательном процессе, их содержания, форм и
методов обучения. Также в статье раскрыты вопросы психолого-педагогических условий
развития креативности студентов. Полученные данные отражают проблему адаптивнообучающих технологий в образовательной системе, в частности, её индивидуализации в
соответствии с учебной траекторией будущих учителей начальной школы.