Показать сокращенную информацию
ЗНАЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОЗДАНИИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ
| dc.contributor.author | Акишева, А.К. | |
| dc.contributor.author | Ауезова, А.Т. | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-13T05:29:09Z | |
| dc.date.available | 2026-05-13T05:29:09Z | |
| dc.date.issued | 2025-03 | |
| dc.identifier.isbn | 978-601-326-914-6 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.enu.kz/handle/enu/32548 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются особенности внедрения инклюзивного образования в Казахстане с акцентом на роль педагогов в создании инклюзивной образовательной среды. Основные темы исследования включают методы адаптации учебных материалов, разработку индивидуальных учебных планов, дифференцированное обучение и использование образовательных технологий для детей с особыми потребностями. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.subject | дифференцированное обучение | ru_RU |
| dc.subject | образовательные технологии | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивная среда | ru_RU |
| dc.title | ЗНАЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОЗДАНИИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ | ru_RU |
| dc.title.alternative | THE IMPORTANCE OF PEDAGOGICAL ACTIVITY IN CREATING AN INCLUSIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT: METHODOLOGICAL PRINCIPLES AND APPROACHES | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
