Недавние добавления

  • THE INTEGRATION OF AI TECHNOLOGIES IN ENGLISH LANGUAGE INSTRUCTION: A CRITICAL ANALYSIS OF PROS AND CONS 

    Otyzbayeva, K.; Zarkesheva, A. (Astana: NJSC “The L.N. Gumilyov ENU”, 2025)
    The integration of artificial intelligence (AI) in education has revolutionized language learning, offering innovative tools such as Gimmi, Gamma, Test English, and DeepSeek. While these technologies promise personalized learning experiences and scalability, their implementation in English lessons raises questions about efficacy, ethics, and equity. This article evaluates ...
    2026-05-13
  • ҚАЗАҚ, АҒЫЛШЫН ХАЛЫҚТАРЫНЫҢ ҰЛТТЫҚ МІНЕЗДЕРІНІҢ ПАРЕМИЯЛЫҚ СИПАТЫ 

    Қызырова, Ә.М.; Нұрдыбаева, А.К. (Astana: NJSC “The L.N. Gumilyov ENU”, 2025-04-04)
    Ағылшын-қазақ мақал-мәтелдеріндегі ұлтық менталитеттің көріністерін салыстырмалы тұрғыдан қарау нәтижесінде келесі тұжырымдарды жасауға болады: қазақағылшын халықтарының ұлттық мінездерінің кейбір қасиеттері мақал-мәтелдерде әртүрлі, өзгешелікті көрініс береді. Бұл ерекшеліктер тек қана тілдік факторлармен байланысты болмай осы халықтардың нақты әлемге деген көзқарастардың ...
    2026-05-13
  • ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ: ОТ АНГЛИЙСКОГО КО ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В КАЗАХСКОЯЗЫЧНЫХ ГРУППАХ 

    Аубакирова, А.К.; Тусупова, Г.К.; Нурбекова, Г.Ж.; Жусупова, Г.М. (Astana: NJSC “The L.N. Gumilyov ENU”, 2025)
    В Казахстане обучение в условиях биллингвизма, а также полиязычия приобретает особое значение. Вопросам особенностей обучения второму иностранному языку после английского в казахскоязычной аудитории посвящена данная статья. При обучении второму иностранному языку имеет место и положительные влияния владения первым иностранным языком, и трудности, обусловленные этим. ...
    2026-05-13
  • ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДА АҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУДЫҢ ҰЛТТЫҚ- МӘДЕНИ ҚҰРЫЛЫМЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 

    Нұрғалиева, Ұ.С.; Мұқанова, С.Қ.; Ниязбекова, А.А. (Astana: NJSC “The L.N. Gumilyov ENU”, 2025)
    Қазіргі таңда ағылшын тіліне деген сұраныс айтарлықтай өсіп, Қазақстанда көптеген тілдік мектептер ашылды. Оқу орындары студенттерді халықаралық емтихандарға дайындап, түрлі оқыту әдістерін ұсынады. Ағылшын тілін меңгеру кәсіби бәсекеге қабілеттілікті арттырады және жаһандануға бейімделуге көмектеседі. Ұлттық мәдени ерекшеліктерді сақтау шетел тілін оқытудың маңызды бөлігі ...
    2026-05-13
  • MIND MAP ӘДІСІ АРҚЫЛЫ ТІЛДІК ЕМЕС МАМАНДЫҚТАҒЫ СТУДЕНТТЕРДІҢ АҒЫЛШЫН ТІЛІНДЕ ОҚЫЛЫМ ДАҒДЫСЫН ДАМЫТУ 

    Мусабаева, Г.М. (Astana: NJSC “The L.N. Gumilyov ENU”, 2025-04-04)
    Бұл мақалада ағылшын тілін үйрену барысында тілдік емес мамандықтағы студенттердің оқылым дағдыларын дамыту үшін Mind Map (ақыл картасы) әдісін қолдану қарастырылады. Əдістің теориялық негіздері, оның артықшылықтары және білім беру процесінде тәжірибелік қолданылуы сипатталған. Mind Map әдісі ақпаратты визуализациялауға, мәтіндерді жақсы түсінуге және есте сақтауға ...
    2026-05-13
  • SPEAKING THROUGH READING: MEDIA DISCOURSE AS THE RESOURCE FOR VARIOUS TOPICS 

    Smagulova, B.G. (Astana: NJSC “The L.N. Gumilyov ENU”, 2025-04-04)
    This article discusses the significance of teaching students to develop Speaking Skills through Reading using digital technologies as the electronic resource “News in Levels”. The research argues, newspaper articles cover a wide range of topics operating as practical and effective tools for English language learners to improve their Speaking Skills.
    2026-05-13
  • МОТИВАЦИОННЫЙ ПРОФИЛЬ УЧЕНИКА: ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА УЧЕБНУЮ МОТИВАЦИЮ 

    Балтынова, А.Ш.; Буркитбаева, А.Г.; Дуйшоналиева, Б. Т. (Astana: NJSC “The L.N. Gumilyov ENU”, 2025-04-04)
    Мотивация играет ключевую роль в образовательном процессе, влияя на успеваемость, вовлеченность и уровень усвоения знаний. В данной статье рассматриваются основные компоненты мотивационного профиля ученика, включая цели обучения, интересы, барьеры, предпочтительные методы и долгосрочную мотивацию. Исследование основано на анализе интервью с учащимися, что позволило выявить ...
    2026-05-13
  • ENHANCING LANGUAGE PROFICIENCY: APPROACHES TO TEACHING PHRASEOLOGY 

    Alzhanova, A.; Kerimbaeva, K.; Kemelbekova, E. (Astana: NJSC “The L.N. Gumilyov ENU”, 2025-04-04)
    Phraseology plays a crucial role in language learning, as phraseological units (PUs) enhance communicative competence and cultural awareness. However, teaching phraseology to students of non-linguistic specialties presents unique challenges. This paper explores effective tools and strategies for teaching phraseological units to these students, considering their specific ...
    2026-05-13
  • USING VIDEO MATERIALS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES 

    Ospanova, F.A. (Astana: NJSC “The L.N. Gumilyov ENU”, 2025-04-04)
    The article deals with the use of video materials in teaching foreign languages. It explains how videos can make learning more engaging and effective by providing real-life language examples and cultural context. The text highlights the benefits of using videos, such as improving listening and speaking skills, and offers practical tips for teachers on integrating video ...
    2026-05-13
  • THE USE OF CRITICAL THINKING IN LEARNING FOREIGN LANGUAGES 

    Zhandildinova, A.M.; Zhanayeva, Zh.A. (Astana: NJSC “The L.N. Gumilyov ENU”, 2025-04-04)
    This article explores the role of critical thinking in learning foreign languages. It discusses how analytical skills, problem-solving abilities, and logical reasoning contribute to effective language acquisition. The paper examines various teaching methods that incorporate critical thinking and provides evidence from linguistic and educational studies. The findings suggest ...
    2026-05-13